Специализация: подготовка к школе, обучение чтению, русский язык

Педагогический опыт: более 10 лет

Направления: подготовка к школе, обучение чтению, развитие речи, грамотное письмо

Моя педагогическая философия

Я убеждена, что первые шаги в обучении во многом определяют отношение ребёнка к школе на долгие годы. Именно поэтому для меня так важно, чтобы занятия проходили в атмосфере доверия, доброжелательности и искреннего интереса.

Мне нравится наблюдать, как дети постепенно становятся увереннее, начинают читать самостоятельно, задают всё больше вопросов и с удовольствием открывают для себя новое. Я верю, что задача педагога — не только научить, но и сохранить природное любопытство ребёнка, помочь ему почувствовать радость от собственных достижений.

Любовь к обучению начинается с маленьких побед, и мне хочется, чтобы каждый ребёнок как можно чаще испытывал это чувство.

Образование и профессиональная экспертиза

• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена по специальности «Педагог русского языка и литературы»

Прошла профессиональную переподготовку по дошкольному образованию, а также обучение по методике Л. А. Ясюковой и технологии раннего обучения чтению Н. А. Зайцева. Постоянно изучаю современные подходы к подготовке детей к школе и развитию читательских навыков.

Как проходят мои уроки

Для меня важно, чтобы ребёнок чувствовал себя спокойно и уверенно. Именно в такой атмосфере легче пробовать новое, задавать вопросы и не бояться ошибок.

На занятиях мы не просто учимся читать или выполнять задания. Мы вместе рассуждаем, играем, обсуждаем, ищем ответы и постепенно открываем для себя, что учёба может быть увлекательной.

Каждому ребёнку нужен свой темп и свой способ освоения материала. Поэтому я стараюсь находить индивидуальный подход, поддерживать инициативу учеников и помогать каждому двигаться вперёд с уверенностью.

Чему учится ребёнок

На моих занятиях дети:

• осваивают чтение и первые школьные навыки без лишнего напряжения;
• учатся внимательно слушать, рассуждать и выражать свои мысли;
• становятся более самостоятельными и организованными;
• приобретают уверенность в своих силах;
• начинают воспринимать школу как место, где интересно учиться и открывать новое.

За пределами класса

Я люблю учиться сама и постоянно ищу новые идеи для занятий. Меня вдохновляет возможность создавать программы, которые помогают детям легче осваивать новые навыки и чувствовать радость от обучения.

Для меня педагогика — это профессия, в которой каждый день можно расти вместе со своими учениками. Именно поэтому я продолжаю искать новые подходы, развиваться и открывать для себя современные методики обучения.

Специализация: учитель начальных классов

Направления работы в Smart Class: курсы природоведения, подготовки к школе, математики Петерсон, русского языка Ясюкова, смыслового чтения

Опыт: более 17 лет

О себе / Почему я стала педагогом

Путь в педагогику редко бывает случайным – чаще это "зов сердца", тихое, но твёрдое "я хочу быть рядом". Для меня этот путь начался в школьные годы -- в лагере, среди костров, отрядных дел и бесконечных разговоров до рассвета. Тогда я впервые почувствовала, как много значит быть тем взрослым, которому ребёнок доверяет, с которым не страшно ошибаться и любопытно узнавать новое. 

Стараться понять ребёнка, разглядеть его сильные стороны, помочь справиться с трудностями – в этом я вижу суть своей профессии. Ошибки – это часть пути, а трудности можно преодолеть, если рядом есть тот, кто верит.

Образование и профессиональная экспертиза

• Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, специальность «Учитель начальных классов и английского языка»

Более 17 лет работаю с детьми. За это время преподавала в школе, занималась индивидуальным обучением, а затем перешла в онлайн-образование. С 2024 года работаю в онлайн-школе Smart Class и по-прежнему верю, что самое ценное в нашей работе – это умение слышать детей, замечать их сильные стороны и помогать справляться с трудностями. Каждый день и меня ребята учат чему-то новому.

Что получают мои ученики / На моих уроках… 

Для меня хороший урок начинается с доверия. Когда ребёнок не боится задавать вопросы, ошибаться, и он точно знает – он получит живой ответ внимательного учителя. Я стараюсь, чтобы каждый ученик чувствовал, что его слышат, понимают и поддерживают. Тогда появляется уверенность в себе, желание пробовать новое, так рождается радость от собственных открытий.

И для меня всегда ценно, если после звонка ребёнок спрашивает: «А можно ещё одну задачу?» Именно такой интерес становится основой глубоких знаний.

На моих уроках дети:

• учатся исследовать и экспериментировать;
• не боятся ошибок и воспринимают их как часть обучения;
• становятся внимательнее к своим идеям и идеям других;
• развивают самостоятельность и ответственность;
• сохраняют живой интерес к новым знаниям.

Кроме школы, я … 

Я люблю движение во всех его проявлениях. Спорт, путешествия, танцы, активный отдых – всё это помогает мне наполняться энергией и вдохновением. Придерживаюсь правила: чем больше человек делает, тем больше он успевает.

А ещё мне нравится замечать красоту в самых простых вещах, фотографируя природу во время прогулок, вышивая или создавая картины. Мне кажется, именно это умение удивляться миру очень важно сохранять в себе – и именно этому дети учат нас каждый день.