Специализация: учитель начальных классов

Направления в Smart Class: начальная школа, русский язык и литература, развитие кругозора и познавательного интереса

Педагогический опыт: более 15 лет 

О себе/ Почему я стала педагогом

Кажется, мой выбор профессии был предопределен с самого детства. Я играла в школу, учила игрушки, потом – младшего брата, который ещё не был первоклассником, но уже с удовольствием решал придуманные мной уравнения.

Мне всегда нравились учителя, которые умели объяснять интересно и вдохновлять на учёбу. Именно поэтому я решила стать учителем начальных классов и преподавателем русского языка и литературы.

В работе с детьми нравится разнообразие, постоянное движение, отсутствие рутины. Вдохновляет, когда у детей начинает получаться, когда видишь результат своих стараний, когда ученики не сдаются и пытаются понять тему, научиться. В такие моменты хочется горы свернуть – лишь бы всё получилось!

Образование и профессиональная экспертиза

• Волгоградский социально-педагогический колледж, специальность «Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы»;
• Волгоградский государственный социально-педагогический университет, бакалавриат по специальности «Русский язык и литература», магистра по программе «Управление качеством начального образования»;
• ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", переподготовка по специальности “Изобразительное искусство.

Повышение квалификации:

• ООО «Центр онлайн-обучения» «Платформа.Про», программа “Основные аспекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся с ТНР (5.1-5.2), ЗПР (7.1-7.2), РАС (8.1, 8.2, 8.3, 8.4) и ФАООП УО”;
• ГАОУ ДПО г. Москвы "Московский центр качества образования", программа “Критериальное оценивание в НОО”;

Работаю с детьми около 15 лет: сначала вожатым в лагере, воспитателем в детском саду, после – учителем по подготовке к школе, учителем русского языка и литературы, и, конечно же, учителем начальных классов.

Как проходят мои уроки / На моих уроках… 

Для меня важно, чтобы ребёнок не просто получал знания о предмете, но и понимал, зачем они нужны и как они помогают в жизни.

На уроках мы учимся рассуждать, искать связи между школьной программой и окружающим миром, задавать вопросы и находить ответы. Я люблю выходить за рамки учебника, рассказывать интересные исторические факты, обсуждать необычные явления и показывать, что любой предмет становится гораздо интереснее, если видеть его связь с реальной жизнью.

Немного обо мне / Кроме школы, я… 

Я очень люблю читать классическую зарубежную литературы, современных русских авторов. Любимые книги перечитываю снова и снова, ведь хороший текст каждый раз открывается по-новому.

Еще одна важная часть моей жизни – движение. Люблю путешествовать по России, подниматься в горы, заниматься фитнесом и танцами. Умею видеть прекрасное в обычном. Люблю животных и всегда стараюсь им помочь, если это нужно.

Специализация: учитель начальных классов

Направления работы в Smart Class: курсы природоведения, подготовки к школе, математики Петерсон, русского языка Ясюкова, смыслового чтения

Опыт: более 17 лет

О себе / Почему я стала педагогом

Путь в педагогику редко бывает случайным – чаще это "зов сердца", тихое, но твёрдое "я хочу быть рядом". Для меня этот путь начался в школьные годы -- в лагере, среди костров, отрядных дел и бесконечных разговоров до рассвета. Тогда я впервые почувствовала, как много значит быть тем взрослым, которому ребёнок доверяет, с которым не страшно ошибаться и любопытно узнавать новое. 

Стараться понять ребёнка, разглядеть его сильные стороны, помочь справиться с трудностями – в этом я вижу суть своей профессии. Ошибки – это часть пути, а трудности можно преодолеть, если рядом есть тот, кто верит.

Образование и профессиональная экспертиза

• Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, специальность «Учитель начальных классов и английского языка»

Более 17 лет работаю с детьми. За это время преподавала в школе, занималась индивидуальным обучением, а затем перешла в онлайн-образование. С 2024 года работаю в онлайн-школе Smart Class и по-прежнему верю, что самое ценное в нашей работе – это умение слышать детей, замечать их сильные стороны и помогать справляться с трудностями. Каждый день и меня ребята учат чему-то новому.

Что получают мои ученики / На моих уроках… 

Для меня хороший урок начинается с доверия. Когда ребёнок не боится задавать вопросы, ошибаться, и он точно знает – он получит живой ответ внимательного учителя. Я стараюсь, чтобы каждый ученик чувствовал, что его слышат, понимают и поддерживают. Тогда появляется уверенность в себе, желание пробовать новое, так рождается радость от собственных открытий.

И для меня всегда ценно, если после звонка ребёнок спрашивает: «А можно ещё одну задачу?» Именно такой интерес становится основой глубоких знаний.

На моих уроках дети:

• учатся исследовать и экспериментировать;
• не боятся ошибок и воспринимают их как часть обучения;
• становятся внимательнее к своим идеям и идеям других;
• развивают самостоятельность и ответственность;
• сохраняют живой интерес к новым знаниям.

Кроме школы, я … 

Я люблю движение во всех его проявлениях. Спорт, путешествия, танцы, активный отдых – всё это помогает мне наполняться энергией и вдохновением. Придерживаюсь правила: чем больше человек делает, тем больше он успевает.

А ещё мне нравится замечать красоту в самых простых вещах, фотографируя природу во время прогулок, вышивая или создавая картины. Мне кажется, именно это умение удивляться миру очень важно сохранять в себе – и именно этому дети учат нас каждый день.

Специализация: музыка, подготовка к школе, природоведение, театральная деятельность

Педагогический опыт: более 20 лет

Направления: музыкальное развитие, творческие проекты, обучение чтению, развитие эмоционального интеллекта

Моя педагогическая философия

Я убеждена, что обучение должно быть живым. Каждый ребёнок приходит в класс со своими интересами, талантами и особенностями, и задача педагога — помочь им раскрыться.

Мне близок творческий подход к обучению. Музыка, театр, движение, наблюдение за природой — всё это помогает детям не просто получать новые знания, а проживать их, чувствовать, делать собственные открытия. Именно поэтому мои уроки редко проходят строго по сценарию. В них всегда есть место импровизации, детским идеям и неожиданным вопросам.

Самая большая радость для меня — видеть блеск в глазах ребёнка, который вдруг понял, что у него получилось.

Образование и профессиональная экспертиза

Окончила Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена по специальности «Музыкальное образование».

Позже получила дополнительную квалификацию в области дошкольного образования, освоила методику раннего обучения чтению Н. А. Зайцева и современные подходы к работе музыкального руководителя.

За годы работы преподавала музыку, вела хоровые коллективы, занималась вокалом и театральной деятельностью. В Smart Class также проводит занятия по природоведению и подготовке к школе.

Как проходят мои уроки

Для меня урок — это пространство, где ребёнок может проявить себя. Мы поём, двигаемся, играем, наблюдаем, обсуждаем и вместе ищем ответы. Через творчество дети учатся слышать друг друга, работать в команде, выражать свои мысли и эмоции.

Я стараюсь создать атмосферу доверия, в которой каждому ребёнку комфортно пробовать новое. Очень важно, чтобы дети чувствовали: здесь можно ошибаться, фантазировать, задавать вопросы и радоваться своим открытиям.

Я уверена, что творческие занятия помогают не только развивать способности, но и воспитывают уверенность, самостоятельность и интерес к окружающему миру.

Чему учится ребёнок

На моих занятиях дети:

• раскрывают свои творческие способности;
• учатся выражать мысли и эмоции через музыку, движение и игру;
• развивают наблюдательность, воображение и любознательность;
• становятся увереннее в себе и своих возможностях;
• учатся сотрудничать, слушать друг друга и получать удовольствие от совместного творчества.

За пределами класса

Творчество сопровождает меня не только в работе. Мне интересно создавать театральные постановки, заниматься видеомонтажом, искать новые идеи для занятий и превращать их в яркие проекты. Люблю учиться сама и убеждена, что педагог тоже должен оставаться исследователем, открытым новому.