Центр и школа развития способностей Smart Class. Офлайн и онлайн.

2001 г.- Диплом об образовании, присуждена квалификация «Педагог-психолог, социальный педагог по специальности «Психология»

2004 г Свидетельство о повышении квалификации по программе «Детская и семейная практическая психология» РГПУ им. Герцена

2004 г — Курс обучения по программе «Психологическое сопровождение естественного развития школьников»Институт тренинга.

2007 г — Сертификат «Воспитание на основе здравого смысла» СПБГУ

2011 г — Сертификат о прохождении обучения по программе семинара «Старшеклассники: от диагностики к оптимизации обучения, социализации и профессиональному самоопределению учащихся 7-11 классов» у Ясюковой Л.А. Институт практической психологии «Иматон»

2011 г — Сертификат о прохождении обучения по программе семинара «Средняя школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся» у Ясюковой Л.А.

2011 г — Сертификат о прохождении обучения по программе семинара «Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся» у Ясюковой Л.А.

2000 г. – Рыбинская художественная школа

2005 г. –Рыбинский педагогический колледж «Специальная педагогика», «Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста»

2008 г. – ГОУ «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского», педагог-дефектолог

2011 г. – Аспирантура по общей и специальной педагогике

В 2005 году с отличием окончила Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского по специальности педагог-дефектолог.

В том же году поступила в аспирантуру, сдала кандидатский минимум по двум специальностям (специальная (коррекционная) педагогика и общая педагогика.

Уже больше 10 лет я работаю с детьми. И только 4 года назад я начала заниматься именно тем, что мне действительно по душе.

Очень люблю учиться и познавать новые грани своей личности и окружающего мира. Поэтому каждый год у меня появляется новое творческое хобби. В моем арсенале уже весьма внушительный список творческих увлечений от шерстяной акварели до ЭБРУ. На данный момент я увлечена декораторским искусством (домашний декор, изготовление, роспись и перекраска мебели).

2016 г. – Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга

2022 г. – Курсы повышения квалификации «Литературное чтение в начальной школе с М.П.Воюшиной»

Долгое время одним из главных моих увлечений являлось изучение иностранных языков. До того, как в моей жизни появился сын, я видела себя переводчиком с немецкого и английского языков. Но со временем страсть к языкам отступила на второй план. Чем больше я общалась с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, тем очевиднее становилось, что я хочу связать свою жизнь с работой с ними. Это действительно то, что вдохновляет и заряжает меня. Работа учителем — это стимул становиться лучше с каждым проведённым уроком. Дети, сами того не осознавая, являются замечательными учителями. И мне хочется расти, играть, дружить и творить вместе с ними.

СПб политехнический университет Петра Великого, специальность «Прикладная математика» 1998 г.в.

Центр переподготовки и повышения квалификации СПб политехнического университета Петра Великого, специальность «Педагогика и психология»

Коротко о себе: разрываюсь между гуманитарными и точными науками. Папа — физик и программист, мама — психолог. До 9 класса любимые предметы — языки (русский и иностранные), в старших классах — математика и информатика. Заканчиваю физмехполитеха и параллельно — получаю второй диплом по специальности «Педагогика и психология». Работаю психологом в школах, преподаю в институте психологию — и одновременно статистику и ИТ. Принимаю участие в научных исследованиях как психолог — и при этом осуществляю статистический анализ полученных в исследованиях данных. После рождения детей в фокусе интересов закономерно оказались дошкольное и школьное образование, но и здесь не теряю надежды нести математическую логику в гуманитарные сферы!

1991г. – ЛПУ им. Н.А. Некрасова, учитель начальных классов

2000г., – РГПУ им. А.И. Герцена, факультет психологии, педагог-психолог

«Хотите в жизни перемен, идите работать в школу. Там перемены каждые 45 минут! И учителя каждый день на доске пишут «Классная работа»!»

В каждой шутке есть доля шутки, остальное – правда. Каждый мой день не похож на предыдущий. Не смотря на то, что из года в год я учу детей читать и писать, у меня нет двух одинаковых уроков. В этом школа похожа на театр. Сколько бы раз не повторялся спектакль, каждый раз он будет сыгран по-новому. Никогда нельзя предугадать, как пройдёт урок. Даже самый замечательный конспект может не сработать, потому что дети, это не пассивные зрители, а активные участники процесса. За это я и люблю свою профессию.

Каждый раз, когда я иду в школу, я не знаю, как сложится мой день, всё ли задуманное получится. Но каждый раз я знаю, я иду за счастьем!

2022 г. – Чувашский государственный педагогический университет, бакалавриат с отличием, специальность «Учитель математики и информатики»

Коротко о себе: С 10 класса не расставалась с тёплыми чувствами к математике.
В университете принимала участие в математических олимпиадах — как в одиночку, так и в командах. Занимала призовые места. Со 2 курса университета начала преподавать математику детям в качестве репетитора. Итог: опыт работы репетитором — 4 года, при этом онлайн — 2,5 года.
Веду свой блог в различных соц. сетях как репетитор по математике, внедряя мысль о важности знания и понимания математики, культивируя её. Благодаря блогу набираю учеников по всей России.
Работаю с ребятами как по школьной программе и подготовке к экзаменам, так и по задачам олимпиадного уровня. При этом стараюсь внедрять математику в жизнь детей постепенно, тонко и без напора, с лёгкостью налаживая контакт даже с самыми «закрытыми» детьми. Верю, что математика перестанет быть проблемой для детей и станет билетом в светлую жизнь.

1998 г. – СПб РГПУ им. А. И. Герцена, учитель музыки по специальности «Музыкальное образование».

2018 г. – ООО СП » Содружество» «Педагогика и методика дошкольного образования».

2018 г. – Москва АНО «НИИДПО» «Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева».

2019 г. – Ростов-на-Дону «АКПП» «Организация и содержание деятельности музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС ДО».

Для меня профессия педагога творческая, интересная, непредсказуемая, энергозатратная и одновременно энергосберегающая. Никогда не бывает так, как написано. Всегда импровизация. Этим она цепляет. Постоянно учишься и делишься тем, что умеешь и знаешь. Приятно наблюдать блеск и радость в глазах учеников, когда у них что-то получается. Считаю, что все дети талантливы. Главное, помочь раскрыться таланту, поверить. «Мои университеты» не закончены. Дети все разные и дают возможность развиваться, учиться, понимать, вдохновляться, восхищаться, не останавливаться на достигнутом. Этот процесс бесконечный, а тем и привлекает.

2009 г. — Кировский педагогический колледж, учитель начальных классов.

2013 г. — повышение квалификации в ИМЦ Приморского района СПб.

2015 г. — РГПУ им.Герцена, факультет коррекционной педагогики, сурдопедагог.

2017 г. — повышение квалификации в Московской академии профессиональных компетенций.

2022 г. — повышение квалификации в Институте практической психологии «Иматон».

Для меня в жизни самое главное — найти себя и своё предназначение. Важно развиваться в том, что действительно хорошо получается, и в том, что вдохновляет, наполняет и приносит радость.
С детства у меня была маленькая мечта… учить!

В 2012 г. я стала выпускницей физического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Чуть позже, в 2017 г., я прокачала свою профессиональную квалификацию, пройдя программу профессиональную переподготовку по специальности «Дошкольное образование» в Ленинградском областном институте развития образования.

В 2023 г. прошла профессиональную переподготовку в СПб АППО по специальности «Теория и методика обучения (начальная школа)».

Мне всегда было интересно с детьми. С рождением моей старшей дочери у меня наконец появилась возможность кардинально изменить сферу моей деятельности с мира взрослых на мир детей. Эта важная веха в моей жизни делает мои дни наполненными и цельными. С годами я только укрепляюсь в мысли, что мы, родители, — это те, кто может и должен обеспечить нашим детям максимальные возможности для того, чтобы они могли расти и развиваться гармонично. Мне нравится зажигать в детях искру любопытства, радуюсь их открытиям как своим.

2000 г.в. филологический факультет СПБГУ.

Всегда была уверена, что дело жизни должно быть созидательным. Для меня важно, что я привнесу не только в свое развитие, но и в мир. Если я могу нести знания, значит это мое призвание! Я делюсь с детьми в Смарт Классе знаниями, а они дают мне возможность развить талант педагога. Это ценный обмен и бесценный опыт.

2018 г. — КГБПОУ «Норильский педагогический колледж», специальность «Преподавание в начальных классах», квалификация «Учитель начальных классов», окончила с отличием.

2023 г. — Тульский Государственный Педагогический Университет имени Льва Николаевича Толстого, Психолого-педагогическое образование.

В профессию меня привела моя первая учительница. Еще в детстве я мечтала стать похожей на нее. Не могу забыть её добрых глаз, требовательный, но ласковый голос, доброжелательное отношение к своим ученикам. И сегодня я ощущаю трепетную радость, вспоминая минуты, проведённые с моей первой учительницей. Уже более 5 лет работаю учителем начальных классов. Главное мое достижение — стала методистом популярного детского сайта с завриками (Учи.ру). Принимала участие в различных педагогических конкурсах, становилась победителем некоторых из них. Мое педагогическое кредо: «Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит».

РГПУ им А. И. Герцена, специальность «Педагог русского языка и литературы» 2003 г.в.,
Переквалификация — Педагог дошкольного образования.

Курсы:
Институт практической психологии ИМАТОН «Методика определения готовности к школе, часть 1» Л. А. Ясюковой;

Цикл вебинаров «Методика раннего обучения чтению Н. А. Зайцева: игры и упражнения».

Я люблю учиться и учить. В сфере дошкольного образования я работаю больше 10 лет. Основное направление — обучение чтению и подготовка к школе. Перемещение в онлайн произошло в эпоху коронавируса. С тех пор я успешно научила читать и подготовила к школе на платформе Zoom более 200 детей. Я расту вместе с детьми, придумываю новые программы и занятия. Например, новый курс «Занимательный русский» ориентирован на школьников. Цель курса — помочь детям грамотно писать и связно излагать на письме свои мысли.
В обучении мне важно найти индивидуальный подход и заинтересовать каждого ребенка.

2018 — БПОУ ОО «Орловский музыкальный колледж». Структурное подразделение I (ПЦК «Фортепиано»), 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов). Квалификация — артист, преподаватель, концертмейстер;

2023 — ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С.Пушкина». Факультет психологии. Кафедра педагогики и педагогических технологий, Направление: 44.03.01 — Педагогическое образование. Направленность (профиль): Начальное образование. Учитель начальных классов.
Курсы повышения квалификации:

2022 — «Основы вожатской деятельности». Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Центр патриотического воспитания молодежи «Дзержинец», Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый).

С самого подросткового возраста я много контактировала с детьми (младшие братья и сестра). Родные отмечали, что мне легко и естественно даётся общение с маленькими, умение объяснить сложное простым языком. Я долго и упорно сопротивлялась своей педагогической сути, углубляясь то в музыку, то в программирование. Но педагог во мне взял верх. За моими плечами уже репетиторство по математике, вожатство и, наконец, образование и работа по специальности учителя начальных классов.
Обожаю задавать детям каверзные вопросы, учить их сомневаться, проверять себя, относиться к делу внимательно, доказывать свою точку зрения. На своём примере показываю важность признания и принятия своих ошибок.

2010 г. — НовГУ им. Ярослава Мудрого, специальность педагог-психолог

2016 г. — Институт развития образования, специальность дошкольная педагогика.

В детстве я мечтала, что, когда вырасту, буду помогать людям. После школы я выбирала между медициной и психологией и предпочла последнюю, потому что «слушать» души мне всё же интереснее и ближе, чем лёгкие )
В сферу образования я пришла ещё молодой и зелёной, было волнительно и страшно, ведь под моей ответственностью оказалось сразу 20 малышей. Но страх уходит на второй план, когда тебя со всей своей детской непосредственной любовью обнимают детские ладошки! Чувствуя детские любовь, тепло, эмоции, я поняла, что моё сердце навсегда принадлежит маленьким человечкам. За несколько лет бывало разное: и взлёты, и падения. Была даже попытка уйти из профессии (хватило меня лишь на полгода). Но одно оставалось неизменным всегда — моё сердце целиком и полностью принадлежало, принадлежит и будет принадлежать детям. Вместе с ребятами я постоянно учусь, совершенствуюсь, расту.
Счастлива ли я? А что надо для счастья человеку, который весь себя отдаёт детям? Только детская любовь. А её я получаю сполна!

2018 г. — ГБПОУ Некрасовский колледж №1, педагог начальных классов.

2022 г. — РГПУ им. А.И. Герцена, факультет психологии, педагог-психолог.

Ещё в колледже меня начала интересовать проблема повышения успешности обучения детей, и я стала заниматься научно-исследовательской деятельностью, чтобы изучить этот вопрос. Спустя время я поняла, что мне всё же ближе воплощение идей на практике, однако даже когда ребята достигали высоких результатов, меня не покидало ощущение того, что в работе мне чего-то не хватает. Ответ нашелся на стыке педагогики и психологии: коалиции науки и души. За науку в Smart Class отвечают педагоги — профессионалы своего дела, а я как тьютор своей миссией вижу привнесение «души» в школьную жизнь ребят. На мой взгляд, в школе должно быть место не только для знаний, но и для личности, индивидуальности ученика, и мне хочется дать стимул и предоставить пространство для самовыражения, чтобы каждый смог покорить свою личную вершину. Мне нравится всё детское существо: непосредственность, наивность, прямота и честность, любознательность, не знающая границ, и храбрость, берущая города. Я верю, что возможно наладить подлинный диалог между миром детства и миром взрослости, и тогда каждый ребёнок сможет стать не только успешным, но и счастливым!

В Smart class я привела свою дочку Алису учиться читать. Ожидая ее после занятий, мелькнула мысль, что было бы здорово работать в таком коллективе. Я увидела увлеченных учителей своим делом, заинтересованных родителей и отличные результаты у детей, в том числе и у моей дочки. Волею судьбы я оказалась в команде, в которой выполняю важную роль – не только администрирую деятельность центра, но и продвигаю нашу общую миссию: просвещаю родителей, рассказываю о наших курсах — как вырастить смышленых, читающих, творческих детей. Люблю порядок в делах, привносить креативные идеи, придумывать и воплощать что-то полезное и интересное!